8. 双赢

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响了。

他连忙去看，发现时隔二十分钟，赤苇京治回了他消息。

——另一张小猫贴纸。

这个不是绝版表情包吗？他从哪里找到的？

不过现在他有很多问题想问赤苇京治，他快速输入——

【赤苇同学！我想请问您，我从来没有看过任何排球比赛，我该如何赞美一个赢得春高预选赛的二传手？】

赤苇京治回复他超快。

【您好，夏夜老师，我收到您的问题了。因为我恰好是二传手，所以我比较擅长赞美主攻手。】

【在赞美二传手上只能给您一些不成熟的建议，我认为您可以从技术、战术、领导三方面来赞美他。】

【技术方面你可以这样说：你在比赛中的传球精准度真是令人惊叹，每一个球都恰到好处，完全激活了攻手的潜力。】

这个赤苇京治说话还挺客气的——回答问题一板一眼，有点好笑。

感觉问他真是问对人了。

这家伙真的不考虑从事幼师职业吗？

鹤见深雪忍不住勾起嘴角。

瞟了眼他发来的东西，鹤见深雪对及川彻道：

“你在比赛中的传球精准度真是令人惊叹，每一个球都恰到好处，完全激活了攻手的潜力。”

及川彻原本有些心不在焉，听见鹤见深雪这么说，露出惊讶的表情。

他问道：“你真的懂排球？”

“唔……”还没懂，但是快要懂了。

【领导方面你可以这样说：作为二传手，你不仅是球队的战术核心，更是精神领袖，带领全队走向胜利！】

鹤见深雪连忙照本宣科。

及川彻彻底笑了，他道：“好，你很有眼光嘛，二传手就是这样的角色啦。”

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