7. 我们从结尾开始

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2023年末的时候我看了《繁花》。阿宝说，爷叔是他生命里的第一个贵人，接着一阵王家卫式的光影，画面里出现了游本昌老师扮演的爷叔。

好多小说开始回忆一个人的时候，都会用这个句式：xxx是我命里的贵人。

如果这段我来拍，我会说“傅青筠老师是我命里的贵人”，然后用一阵王家卫式的光影，把镜头转向东川文学社。

【2023年12月27号，宿舍，俞梦】

周二下午，俞梦在阳台上洗衣服，准备一会儿去上晚自习。从阳台看出去，小广场人头攒动，中心建筑那里围着的人最多，好像是有一支乐队在路演。

今天是百团大战啊。俞梦想起来，卢姐前两天说过这件事。

川中的百团大战其实只有四十个社团，当然，对于一个高中来说，这已经很多了。社团活动一直是川中“素质教育”的宣传特色，高一的同学们有享受周二下午最后两节课社团活动的权利。

看样子这个星期是社团招新了，下周开始就有正式的社课了。

她急急忙忙把衣服晒好，下楼跑去小广场。中途遇见田圆，田圆激动的很，拉着她就要去看合唱团的路演：“梦梦，那个打架子鼓的学长好帅好帅的！”

小广场中心雕塑早已经被围的里三层外三层，鼓手又穿了件黑色卫衣，帽子遮住了半张脸，俞梦其实有点疑惑，这是怎么看出来长得帅的——难不成看的是氛围感？

她从人群里退出来，旁边的长廊两侧有不同的社团在摆摊。每个社团的桌子上都有自制周边，她慢慢悠悠地晃过去，开始比较哪个社团的美工最好。

最后她停在“东川文学社”的立牌旁边。

文学社用来宣传的周边明信片和其他社团的相比，显然很草率。大概是书吧随手拿的几盒，背面随手写了几句诗。俞梦捡起一张，上面是：“我用什么才能留住你？我给你瘦弱的街道、绝望的日落、荒郊的月亮。我给你一个久久望着孤月的人悲哀。”

执笔者的字算不上好看，放到隔壁书法社的明信片里，八成被秒杀。

“欢迎来看看东川文学社哦。”她听到一个细细的声音说。俞梦抬头才发现桌子后面坐着的几个学姐看着她，友好地笑笑。

学姐们看起来很拘谨，招新的人比招新的对象还紧张。

俞梦便直截了当地问了：“东川的指导老师，是不是傅青筠老师？”

学姐看起来很惊讶，又问：“是傅老师，你怎么知道？”

俞梦点点头，向学姐要了一张报名表。她写下自己名字的时候，想起两年前傅老师问她她的名字怎么写的片刻。

傅青筠是川中的语文老师，现在在带高二。俞梦上初中的时候，傅老师曾经来学校开过一个文学社团，想要培养孩子们写作。俞梦当时任性地撇了数理培优班不上，去傅老师的文学社团听课，把妈妈气了个半死。

记得第一节课，傅老师讲竞赛作文，发下来一篇川中学姐写的作文让大家欣赏。俞梦记得那个故事好像讲了一个孩子捡到一个灌满沙的瓶子，瓶子里住着“沙仙”。孩子的家庭情况也许不太好，在学校里受到同学的欺负。沙仙帮他实现了很多愿望，比如治好奶奶的病，让失业的爸爸找到一份工作等等。

孩子很开心，因为他可以像他的同学一样生活了，沙仙也为他高兴。

但是好景不长，孩子逐渐开始许愿一些过分的愿望，比如让家里变得很有钱，比如不用学习也可以维持好的成绩。

沙仙发现自己没有办法实现他的愿望，瓶子里的沙子开始消失，等到沙子漏尽的时候，沙仙也会消失。

俞梦记得文章的结尾是：“沙子漏尽了，沙仙消失了。”

当时傅老师让他们点评这篇文章。她在点名册上看了一圈，最后叫到俞梦的名字。

俞梦站起来就说，她觉得这篇文章有可以改进的地方。

“让我来写，我会写‘沙子漏尽了，这个世界上又少了一个孩子’。”俞梦道，“我觉得，我的结尾比她写的要好。”

傅老师愣了几秒，然后笑着说，你说的有一点道理。

“但是我希望你下次能把整个故事写出来，不要只写结尾。因为没有一个作家是只写结尾出名的。”

俞梦不服气地回去写了一个故事，写一支玫瑰花和它的小王子，结尾是“玫瑰花不能失去了刺，也失去了小王子”。童话风的叙事，很有埃克苏佩里《小王子》的感觉。

她在第二周社团活动的时候交给了傅老师。

傅老师看完以后，在第三周叫住她，说：“你有天赋的，俞梦——你的名字是哪两个字？”

俞梦就在那个时候给傅老师写了自己的名字。傅老师问她喜欢看什么书，她说：

“我最喜欢张爱玲。”

傅老师夸她有天赋，在那之前，有很多人对着父亲夸过她“是个难得的天才”——那种夸奖一直要追溯到她七岁发表自己第一篇小诗的时候。

荼白色的月亮。她把思绪收回来。眼前傅老师对她说：“但是我觉得，单独这个故事而言，还有很多需要改进的地方。”