瑞茜在长廊展示处发现了一幅不太一样的画，跟其余普通绘出景色的画作不同，以海边为主题，却是以室内做背景，唯一沾边的大概是窗外那存于框中的海。
等回过神来的时候，视线已经被这幅名为《海边》的画牢牢吸引了。
都说画可以展现作者的内心，这幅画特殊之处在于富含的情感，让她开始对画主人产生一丝隐秘的期待。
还想看这个人更多的画。这个念头充斥在她脑海里。
不是没有见过有关海边的画作，但这幅不一样，平静的渴望，蓄势待发的坚韧，被温柔的铺在画布上。
究竟是什么样的人呢。
她第一次产生想要深究一个人的心情，尽管没见过面。
身边的班导像是知道她心里所想一般作出了解答，“这是幸村同学的画。”
“真是了不起的学生，去年这幅画还拿到了奖项。”
幸村同学。她在内心重复了一遍班导话中的称呼，“我想让他为我画像。”
手无意识贴合在胸前感受着那剧烈的心脏跳动，“我想要他。”
没有多想话语里掺杂的歧义，很单纯地想要靠近对方。
“？”班导就像是吃了芥末一样呛住，猛咳了几声，不太确定地再问了一遍，“同学，你刚刚在说什么？”
画像还可以接受，但是下一句是什么意思。不是“我想见他”，也不是“我喜欢他”，而是“我想要他。”
前者他作为班导可以当作青春期的萌动，后者性质就发生了改变，再怎么说，“我想要他”这种话也太超过了。
瑞茜不懂班导眼里那难以言喻的深意视线，只当是对方没听清自己的决心，于是重复了一遍，音调也下意识提高，“我想要得到他。”
班导抬手捏了捏鼻梁，这是他从业以来第一次听到如此直白的宣言，“有些事情还是要得到对方同意的。”
“再说了，你们没见过面吧，在这种方面能不能慎重一些。”
虽然他明白幸村同学在学校的受欢迎程度，但是没见过面还能吸引到这点也太离谱了。
瑞茜精准地从班导话里得到自己想要的答案，“好像是这样没错，但重要吗？”
至于班导口中需要慎重的地方，她完全理解成对方在劝自己不要太快决定让幸村同学画像这件事。
那么这样好了——
“只要见面就可以了对吧。”
“老师能带我去和他见面吗。”
说完，瑞茜目光不免染上期待，幸村同学是个怎么样的人呢，长相又是什么样的。
班导推了推脸上眼镜，总感觉幸村同学的处境变得更危险，“你真的知道我刚刚在说什么吗。”
瑞茜疑惑地看着班导，她听力很好，至少那些话都听的清清楚楚，“当然。”
她期待着与对方的见面。
老师为什么要这么问。她仅沉思片刻便恍然大悟，随即自信表态，“放心吧老师，幸村同学不会拒绝我的。”
她可是蝉联了两届校园甜心的冠军，一切都不是问题。
“没有人会拒绝我。”
班导听到如此信誓旦旦的话语，身体一僵，推着眼镜的手停在镜架上，到底怎么样才会那么自信的认为不会被拒绝。
幸村虽然不是他班里的学生，但是听过其他老师的夸奖，总之是个省心的好孩子。
“你先和我去一趟办公室。”他身为一名人民教师有义务把学生的思维带上正轨。
瑞茜愣了愣，“为什么？”
班导被瑞茜的反问噎了一下，深呼吸一口气，勉强保持温和微笑，“如果我说，是不想看到你被拒绝，所以想探讨方法，这回可以和我回办公室了吗？”
“好的!”瑞茜面露感动，立马来到班导身边，“老师你人真好。”
班导生无可恋，甚至能感觉自己的魂魄快从嘴里跑出来，“如果不是校长……”单方面将人塞给他，还特地嘱咐家里特别有钱。
这不就是暗示他要特地关照这位转校生的身心健康吗。
“校长？”瑞茜疑惑地看着对方。
“是我和你一见如故所以想要提供帮忙。”班导也不指望这番话会有人信，单纯是为了转移话题。
但瑞茜信了，伸手捂住嘴，一脸“这就是命运”的感动表情，“决定了，老师成为我的朋友吧。”
一般来说不会有人当真吧，大部分人都会当作随口的话一下子就忽略掉。当然身为老师肯定他不能这么说出口，再者，对方这个话就根本不是问句，“好的。”
和同学成为朋友应该算是师生关系的进步，应该不会发生什么事。
才怪。
瑞茜伸出一根手指比在自己鼻梁上，虚虚往上推了推并不存在的眼镜，“老师，作为朋友，我必须要说你更适合细框眼镜。”
然后双手比成两个圆比在眼睛上，“粗框看起来很死板，而且老师的脸型很不错。”
班导闻言摸摸镜框，“是吗。”好友之间的熟稔也是信手拈来啊瑞茜同学。
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