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“二又生三！”
柳如将全部学子反应留存心中，见所有人都各有感应，低声施出第三道法诀。
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只见两团气流再生变化，各从体内分出清浊二气，如在两个蛋上钻孔流出蛋清蛋黄，清气与浊气离开各自气团又在一处汇聚，交相环绕生出第三个气团来。
这一次却不是之前那般清浊二气泾渭分明隔出上下来，而是彼此冲突交会，虽则外形仍是圆球，但内中两股迥然相异的气流互相冲击，几乎让人怀疑将要破壳而出。
但这局面毕竟未曾发生，于是在室内上方三个情状各异的圆球成鼎足之势维持旋转，将下方学子目光牢牢吸住。
堂中学子眼目所见乃是柳如以道法演示道之所存及衍生变化，这“道生一，一生二，二生三”并非什么高深理论，反而是随处可见的讲述仙门典故的书籍中极浅显的话语，便是陈起也多次在听人说出时提起。
这时能触动少年心房者，却是在柳如施展道法，将这简单言语化作具现展示眼前，于是各人以之参照自身想法与见闻，心中皆有所得，一时俱都沉静不语。
待到柳如在大部分学子眼中看到意料之中的夹杂迷惘与兴奋眼神，举手在空中虚画，一本黄皮薄册拿在手里，出指轻点，一道微风便从书中喷出，带动簌簌轻响吹向悬于堂上的三个气团。
气团被书中风涌推动，在众人注视下晃悠悠撞在一起，所有投注视线的学子都只觉眼前一暗复再一亮，三个较大气团已骤然破碎，化作百余拳头大小的圆球飞向各处。
正凝神观瞧得学子们被这变化惊了一下，纷纷望向柳如，却见这位道师面带微笑的坐回原处，一手持卷一手轻捻书页，口中默默诵读，不再去看他们。
而陈起在气团撞散之时仔细留心，看出应变而生的小球正好与端坐的学子数目相合，这也是多亏安潮武备司玩过那较技游戏，此后一直在修炼及平时反复模拟当时状态，对眼见耳闻事物下心分辨铭记，否则面对刚才连番奇景，又哪有心思关注这等细枝末节。
不过这等本事也未必是他独有，能在这里听柳如讲道之人相互之间资质或有差异，但却必不会有草包，就像身边那位古里古怪的何淼烟便拍手叫了出来：“诶，这些团团正好一人一个，真是有趣。”
陈起瞥她一眼，这姑娘既然是守拙坊内定的弟子，那便是跟灵机仙长一脉了，果然是心思活跃又性格爽朗，也不知这宗门除了灵机展现出的修造法宝上还有何高深之处，来日倒要见识一番。
那些分离而出的小球数目与学子相应，果然片刻之后一一飞至每人面前，在离眉心数寸之处定在半空，不再像之前大球一般旋转。
众学子各自揣测道师用意，但都是使足了眼力劲儿望向小球深处，似要从中探寻到一丝半缕求得仙道的玄机所在。
随着小球分散就位，学子耳边也传来柳如温和醇厚的声音。
这声音与他先前说话时又有所不同，虽然声线确然相似无疑，但嗓音之中微微带上低沉颤音，一字一句出口皆有回响，倒似此刻众人置身清幽山谷，听见柳如在极远位置高声而语一般。
“夫万物以道而生。”
这是柳如低首诵读的第一句。
百多位学子眼前小球随着他话音又生变化，陈起便看见眼前球面转为水泡般透亮，堂中日光透过水波明澈的球面在求中分出七彩，又在中央汇聚出一个人形，眉目神情活灵活现，正是他本人样貌。
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