002章 活学活用

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他理想中的工有三个条件，第一就是时间充裕。钱可以挣得不多，但工一定要自由，最好是能在家里上班，整天想干嘛干嘛，只要把工任务完成，半年去单位报个到那种。

第二就是单位同事别太要求上进，整天人眼瞪得和牛眼一样，到处琢磨着能踩着谁上位的单位，给多少钱他也不干。那种环境不适合洪涛这种比较野的性格，去了不出三天就得和别人打起来。

第三就是工单位别离家太远，要是整天上下班都得来回倒好几次车，在公交车和地铁上耗费几个小时，再好的工也就没啥吸引力了。那不叫工，那叫挣饭吃。对于洪涛这样暂时还饿不到的人来讲，费这么大力气挣饭吃显然是不合算的。说白了吧，他就是矫情，别说饿三顿，饿一顿他就啥毛病都没有了，给啥干啥。

原本洪涛大学毕业时正赶上最后一波包分配工，从这点上来讲他是幸运的，但也是不幸的。因为他不喜欢到炼钢厂去继续自己所学的热处理专业，其实去了他也干不好，因为在大学里这四年里他根本就没怎么正经学，之所以考到这所学校学这个专业，完全是老爹的执念。好学校他也考不上，因为老爹在这里任教，才勉勉强强走后门被塞了进来，也就别挑什么热门专业了。上班之后不到三个月，他就毅然决然的扔掉铁饭碗，辞职不干了。这时他的父母已经故去，家里没人能管他，也就助长了这种在当时看起来极不靠谱的行为。

不过也不能说洪涛是一时心血来潮莽撞而为，他还是有点后路的，算是骑着一头瘸驴去找马，不完全是走着。因为他还有另外一个营生，和两位调音师培训班里的同学去给歌厅、饭店、会议室安装舞台灯光、会议扩音设备。

这个活儿他从大二开始就在干了，自打考上大学那一天起，他就知道自己不是上学做学问的料，之所以耗费这四年时间，完全是为了圆父亲一个教子有方的梦想。他老人家是大学老师，如果自己儿子连大学都上不了，让他老人家在单位里抬不起头来。

但上学是上学，毕业之后该如何安排自己的人生，就不能以老爹的意志为转移了，他必须为自己的后半生找到一个营生，不敢说一辈子为了这个事业而奋斗吧，也得能自己养活自己，然后才有资格去谈什么梦想、理想之类的事情。

洪涛打小就比较独立也比较自我，凡是他认定的东西，不管对错，也不管家长同意不同意，都必须去试试。撞得头破血流是自己本事不济，不去做哪儿知道自己到底有没有这个本事呢。而且洪涛坚定的认为自己必须尽快独立生活，只要还向父母伸手要钱花，那就根本谈不上人生。吃人嘴短拿人手短，即便是父母，那也是别人的，一旦碰上意见不一致的时候，说起话来都不硬气，自己人生自己做主也就是一句空话了。

他的选择速度很快，大一第一学期他就找到了一个比较喜欢的东西，那就是调音师和录音师工。这个玩意现在看起来没什么太特殊的，但是放在九十年代初，百分之九十九的人都没听说过，更不知道他们的工性质。洪涛头一次接触这玩意还是在父亲的学校里，不是实验室也不是课堂，而是外教住的公寓。

那时候为了照顾外籍教师的生活，大学里一般都是给外教提供一个相对独立的住宿区，和教学区、中国教师宿舍区分开。这些老外喜好非常广泛，虽然有些东西在这时候的中国玩不了，但他们还是尽其所能的把很多新鲜玩意从国外带了进来。上班的时候人模狗样，下班一回到宿舍区里就原形毕露了，一个个要多不正经有多不正经，玩啥的都有。

调音师这个名称洪涛就是在这里头一次听说的，当时他才上高二。至于说他是如何进入独立管理的外教住宿区的，问这个问题都多余做为一个本地孩子，还是从小就调皮捣蛋的胡同串子，进中南海那是吹牛逼，但进个学校里的外教区还不是分分钟的事情。门口那两个看门大爷就这么眼睁睁的看着洪涛从面前走过，不光没阻拦，还点头问好呢。

具体办法非常简单，洪涛只需要穿上一身外国牌子的运动服，然后在校园里随便找一个正在锻炼身体的外教，跟着他一起跑步，顺便用他初中水平的英语和人家讲明白自己是谁的儿子，基本就算大功告成了。

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