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孟响默默接过月考试卷后就趴回了座位，看着自己的错题皱眉。
翻了翻试卷，最后一道大题的第二问空着扣了10分，其他的有几道题目或多或少扣了一些分数，所以他的分数只有120出头。
不过此时再看这些题目时，他原先还有些发懵的大脑只思考了几下，就觉得思路清晰，瞬间就看出了自己的错误所在。
基本都是计算问题和一些思路的偏差，知识盲点倒是不存在。
孟响摇了摇脑袋让自己尽可能保持清醒，然后转向最后一题，这一题对他来说，才稍微有点儿难度。
题目是：
设函数f（x）=1-e^-x
（1）证明：当x-1时，f（x）=x/（x+1）
（2）设当x=0时，f（x）=x/（ax+1），求a的取值范围。
孟响在考试时已经做出了第一问。而第二问，他一没时间二没头绪，所以直接就放弃了。
此时，几个脑核心思维不断碰撞，他很快抓住了一点感觉。
掏出了草稿纸和笔，他整个人如同咸鱼一样趴在桌子上，在草稿纸上写了起来。
因为f（x）是增函数
所以当x=0时f（x）=f（0）=0
他微微闭上了眼睛，凭着感觉和脑中演算机械的控制着笔在纸上推导。
当0=a=1/2时
突然……
“吴征，你干什么？”班主任带着怒意问道。
“周老师，我看到孟响在睡觉，我想叫醒他。”吴征的声音传来。
“？？？”
我在睡觉？
孟响一愣，心里一万个mmp，我明明在做题好不好，只是趴在桌子上而已。
紧接着，班主任大了几十分贝的声音响起。
“孟响，给我站起来。”
孟响觉得自己的头好疼。
那家伙……坑我！
看到这个效果，张玄培脸上掩饰不住的笑，他很满意，目的达到了。
吴征嘴角微翘，副班长的任务完成。
坐在教室前排的黄妙洁微微蹙起了眉毛，小小的脸上有一些思虑，随即端正地在自己面前的小本本上记了一笔。
张玄培也注意到了黄妙洁的动作，他想说什么，但忍住了，暗暗地捶了一下自己的腿。
孟响从座位上站了起来，他坐在第三排，和讲台距离也就三米，着实被这一声吓得不轻。
“站着！”
教室里其他的学生大气都不敢出，吴征等人用戏谑的目光看着孟响。
“考了多少？”周健面无表情地问道。
“122。”孟响老实答道。
“很高吗？”周健反问。
孟响不说话。
这话他不敢接！
“你看看你，黑眼圈这么大，每次......”周健抓住了一个典型开始教育。
周健对孟响绝对算得上印象深刻。
因为孟响有个毛病……嗜睡！
上午上课总是会瞌睡，各种走神！
低着头，能睡着。
抬着头，能睡着。
撑着头，能睡着。
站着，都能睡着。
周健也知道孟响家里的情况，也很替这个平时看上去十分温和儒雅的学生惋惜，但是这并不妨碍他批评孟响。
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